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包括如何和牌、胡牌、、碰、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向，从而做出更明智的决策。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑，分析牌局，做出佳的选择。
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高等教育的文化功能包括（ABCDE）。
A.选择功能 B.传递功能 C.保有功能 D.创新功能 E.发展功能。
1、高等教育的文化的选择功能：高等教育通过教育传递和传播大量的人类文化，为文化选择提供丰富的原料；通过教育提高一定文化主体的素质及分析判断能力，对已有文化进行优化选择。
2、高等教育的文化的传递功能：文化传递功能主要指的是高等教育文化横向扩展的过程，即从一种文化向另一种文化进行扩展，这种文化扩展具有向单方面整体流动的特点。
3、高等教育的文化的保有功能 ：高等文化教育借助公开课程和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，有选择地继承文化遗产，保存社会文化模式。
4、高等教育的文化的创新功能：高等文化教育系统中进行的科学研究、设计，以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力，都直接或间接地促进了文化的创造和更新。
5、高等教育的文化的发展功能：高等文化教育为社会文化的不断更新和发展，提供大量的、具有创造活力的人才；现代教育与文化创造紧密结合，成为促使文化变革发展的一个重要方面。
教育的文化功能主要表现如下：
1、传递、保存文化。
传递是在不同的历史时期或同一社会的不同时期中，教育通过对文化的传承、传递来促进文化的发展发展，具有一定的历史继承性，保存是指从空间上来看，教育可以通过场所地点的更替和保持，来使文化得以遗存下来。
2、传播文化、交流文化。
传播是指文化能够通过教育活动单向地传播出去，直接促进了不同社会或地区文化的传播。交流是指文化能够通过教育活动双向地进行交融、融合，促进不同国家、民族间的汇合，相互补充，共同进步。
3、选择、提升文化。
选择与提升是指通过教育可以使文化内容得以取其精华、去其糟粕，摒弃不良的文化，以达到文化的不断发展与完善。
4、创造、更新文化。
更新与创造是指教育可以激活文化，不断的与时俱进，焕发文化的生机与活力，做到真正意义上的“活化”文化。
如何提高教育文化功能：
1、培养人文情怀和创新思维。
可以和学生阅读，让其了解书中的文化知识，通过启发学生的想象力和创造力，激发他们对美好事物的热爱和追求，同时注重引导学生在思维上的创新，接纳他们的独特表现方法，鼓励他们勇于尝试，不断探索。
2、加强校园文化建设。
通过营造积极向上的校园文化氛围，校园里有名人名言，或者人物的雕像等，反映教育本质、文化自信、激励学生在潜移默化的全面发展，实现自我价值。
3、使用科技手段。
借助新媒体、互联网等先进科技手段，注重新旧教育方法的结合，为学生提供更便捷、更高效文化学习体验。
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