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【央视新闻客户端】
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上海市禁毒科普教育馆原名上海市禁毒教育馆。原馆于2003年6月建成，开馆12年间，共接待观众113万余人次（其中在校中小学生88万余人次），在全国同类馆中名列前茅，先后被市委宣传部、市精神文明办、市教委命名为“上海市志愿者服务基地”、“上海市大学生社会实践基地”、“上海市中小学社会实践认证工作试点单位”，连续5年被市禁毒委、市人事局授予“禁毒工作先进集体”称号，在禁毒宣传教育中发挥了积极的作用。
随着禁毒形势的发展，深化禁毒宣传、提高预防教育的针对性和有效性愈显重要。鉴于原馆投入不足、展示手段单一、内容相对陈旧，且大部分设备进入维修高峰期，为增加科技含量，增强吸引力和感染力，提高扩大禁毒教育效果，市禁毒委联合市科委对原馆进行了改造、提升，同时更名为上海市禁毒科普教育馆
建设教育基地能给周边带来什么效益
为深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，充分调动社会各方面科普工作的积极性和发挥现有社会科普资源的作用，面向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，规范中国科协“全国科普教育基地”的管理，更好地发挥全国科普教育基地的科普宣传作用，特制定本标准。
在本标准制定过程中，总结了有关全国性学会、各省级科协和各全国科普教育基地建设的经验。
本标准由中国科学技术协会提出。
本标准由中国科协科普部负责解释。
本标准主要起草单位：中国科协科普部 1.1本标准适用于由国家政府部门、科研院所、大专院校、企事业单位、社会团体和个人建立的，以公益性为目的，面向社会公众常年或经常从事普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动，由中国科协命名的“全国科普教育基地”。
1.2本标准规定了中国科协“全国科普教育基地”（以下简称基地）的基本条件、组织领导和工作要求。 2.1具有法定代表人资格或受法人正式委托，独立开展科普活动的单位。
2.2有相关的日常科普工作管理制度。
2.3建有科普展厅和相对固定的科普活动场所，有主题明确的科普内容，具备开展经常性科普活动的条件与设施。
2.4有专兼职负责讲解、接待和活动辅导的并具备一定组织管理能力的工作人员。
2.5将科普经费列入本单位经费预算，确保落实到位，保证科普活动正常开展，科普经费逐年增加。
2.6在基地显著位置设专栏，公示基地的开放制度。其内容包括：开放时间、活动内容、优惠办法（对象、时间段、标准）、接待办法 （联系人、联系电话、网址）等内容。
2.7建有宣传、展示科普教育基地整体情况和科普内容的网站或网页，并与中国公众科技网链接。网站或网页的内容应与基地科普设施的更新、内容的变化、科普活动的开展情况同步。 3.1接受中国科协、有关全国性学会和省（市）科协的工作指导。
3.2基地所在单位的领导重视科普工作，将科普工作列入本单位工作的重要日程，认真研究、及时解决科普工作中遇到的问题，并将科普工作纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围。
3.3有专门的科普工作机构和分管领导。制定科普工作的长期规划和年度计划，经常对科普工作进行调查研究，并督促检查落实情况。 4.1博物馆类基地（含科技馆、博物馆、动（植）物园、海洋馆、公园等）和青少年活动场所类基地每年开放天数不少于250天；高校、科研院所的实验室和研究基地、高技术企业等类全国科普教育基地要根据公众需求和自身工作安排，定期或不定期地向公众开放，每年开放天数不少于50天，年接待观众不少于2000人；自然保护区类基地在划定区域内向公众常年开放，注重利用保护区内的特有科普资源制作科普宣传品。
4.2.1以 《科普法》为指导，大力“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法”，充分发挥科普教育宣传作用，坚持公益性原则，协同当地科协或根据基地自身的特点以及公众和社会的科普需求，积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众，有特色、有实效的科普活动。
4.2.2要作好科普活动的内容设计。除普及专业学科的科技知识外，还要有倡导体现科学思想、科学精神的科学价值观、科学发展观，培养公众对科学探索的兴趣，反映科技前沿和社会热点问题等方面的内容，不少于总展示量的20%。
4.2.3 要利用多种手段开展科普教育活动。如安排专人讲解和指导；设计制作用于科普宣传的挂图、展板、录像片、宣传册、网站（页）等。要注重科普宣传教育的科学性、通俗性和趣味性。
4.3各全国科普教育基地应有计划地对专、兼职科普工作人员进行培训。
4.4每年向省（市）科协或相关全国性学会报工作计划、活动计划和年度科普工作总结。各类科普活动应有文字、照片和录像等档案资料以及接待公众人数等有关统计数据。
4.5积极参加每年的 “科技活动周”、“全国科普日”活动以及各地组织的“科技周”、“科技节”等大型科普宣传活动，并在活动期间对公众实行免费或优惠开放。全年对学生团体参观实行至少半价优惠。
4.6积极探索基地的建设工作和开展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新，吸引或组织公众到基地参加科普教育活动。积累工作经验，积极开展经验交流和理论研讨，不断提高工作水平。
4.7基地应与所在地的社区、乡镇、学校、企事业等单位建立协议性的固定联系和工作制度，合作开展社会化科普活动。
4.8广泛利用社会力量，积极发展科普志愿者参与基地的科普工作。
4.9主动与新闻媒体合作,加强对基地自身和科普活动的宣传。
桐乡科普基地有哪些
会推动周边经济的发展。
一个地区教育水平的高低与否，直接决定着该地区的经济发展程度和竞争力强弱。教育基地指专门针对优良品质、综合素质、政治觉悟等优秀品德和意识，用于教育、培养的专业性主题基地。一般会以历史讲解，活动感悟，知识科普，领域实操等形式进行。主要有安全教育基地、国防教育基地、科普教育基地、红色教育基地等。其面向的主要受教育人群为义务教育阶段学生、各高校学生和老师、专业相关人士、及慕名而来的游客。
桐乡科普基地有哪些如下：
桐乡市现代农业创新服务中心：该中心位于桐乡市石门镇墅丰村，是桐乡市农业经济开发区“一心两带七区多园”总体布局中的“一心”所在处，规划总面积40亩，一期为15亩，建筑面积约5000平方，二期目前正在规划建设中。
乌镇互联网能源馆：该馆建立于2021年11月，位于乌镇互联网特色小镇内镇北路北侧，用地面积6124.2㎡，新建建筑为地上2层，建筑高度14.95米，总建筑面积4830㎡，建筑占地面积2290㎡。主题馆占用面积1100平方左右，按照能同时接待100人设计。
长三角健康农业研究院：该研究院是科普教育基地。
石门湾现代农业园：该园区是桐乡市首个省级现代农业园区，规划面积4000亩，其中核心区面积1000亩。
桐乡市茅盾纪念馆社科普及基地：该基地由茅盾故居和立志书院组成，是专题性的名人纪念馆，于2013年1月被桐乡市委宣传部命名为桐乡市首批社会科学普及示范基地。
嘉兴市凤桥镇三星村科普教育基地：该基地以"走进三星，科普先行"为主题，以"科普惠农兴村、弘扬科学精神、传播文明新风、共建和谐农村"为宗旨，利用农村资源优势，以特色产业为支撑，建成集参观、实践、学习、培训为一体的科普教育实践基地。
浙江科技菊业：该公司是国内鲜切花生产领域的领军企业，被命名为“省鲜切花科技示范基地”。
中国杭平薯业：该公司是桐乡市农业领域中一家集马铃薯种薯生产、销售、科研、技术培训以及马铃薯产品加工、销售于一体的农业龙头企业。
以上列举了一些桐乡的科普基地，每个基地都有自己独特的主题和特色，为公众提供了不同的学习和探索机会。
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